Por Alexandra Cavaler

A possibilidade de transformar a Escola Estadual Melchíades Bonifácio Espíndola, em Balneário Rincão, em uma unidade do modelo cívico-militar será tema de uma audiência pública nesta quinta-feira, dia 11, às 19h, no Centro Comunitário do bairro Centro. O encontro tem como objetivo apresentar a proposta, esclarecer dúvidas e ouvir pais, responsáveis, professores, funcionários e demais integrantes da comunidade escolar.

De acordo com a diretora da unidade, Tatiana Czornabay, a iniciativa não é recente e surgiu a partir de um pedido dos próprios professores. Há mais de quatro anos, a possibilidade vem sendo analisada, com a participação de diferentes segmentos da comunidade escolar. Desde o início deste ano, a proposta também vem sendo debatida com pais e responsáveis.

“Esse desejo partiu dos professores e vem sendo analisado há mais de quatro anos. A comunidade escolar, que envolve professores, equipe pedagógica e pais, também quer esse projeto na escola”, afirma Tatiana. Segundo ela, mais de 250 pais e responsáveis já manifestaram apoio à proposta por meio de assinaturas.

Entre os motivos apontados para a mudança estão a expectativa de fortalecer a organização, a disciplina e a construção do civismo no ambiente escolar. A diretora destaca que a iniciativa deverá se somar a outros projetos já desenvolvidos pela unidade, como o PIDE, o Aprender Mais e as ações de reforço escolar.

Atribuições distintas

A proposta de escola cívico-militar prevê uma gestão compartilhada, com atribuições distintas entre os profissionais da educação e os integrantes das forças de segurança. Na parte pedagógica, o planejamento curricular, as aulas, as avaliações e o processo de ensino e aprendizagem permanecem sob responsabilidade dos professores e pedagogos da rede pública.

Já os militares, que podem ser policiais, bombeiros ou integrantes das Forças Armadas da reserva, atuam na área administrativa e disciplinar, como monitores. Entre as atividades previstas estão o acompanhamento da organização da rotina, a promoção de valores cívicos, a realização de formaturas e o hasteamento da bandeira. A proposta também busca contribuir para a segurança no ambiente escolar e no entorno da unidade.

Tatiana ressalta que o modelo cívico-militar não deve ser confundido com uma escola militar, que possui organização e regime próprios. Outra preocupação levantada pela comunidade é sobre possíveis mudanças no quadro de profissionais. Conforme a diretora, a implantação não prevê alterações na equipe de professores e funcionários nem na organização administrativa e pedagógica da escola. “Será uma escola modelo em questão de tecnologia e estrutura para atender com excelência nossos alunos e a comunidade”, projeta a diretora.

A unidade tem 72 anos de história, atende quase mil estudantes nos três turnos e conta com aproximadamente 80 professores, 20 funcionários e outros 15 trabalhadores terceirizados. Atualmente, também passa por uma reforma estrutural completa, com investimento do Governo do Estado superior a R$ 5 milhões. A previsão é de que os trabalhos sejam concluídos até o fim de 2027.

A proposta já foi encaminhada pela Coordenadoria Regional de Educação de Criciúma à Secretaria de Estado da Educação. A expectativa da direção é pela aprovação do projeto. A audiência pública desta quinta-feira será mais uma oportunidade para apresentar o funcionamento do modelo e ouvir os interessados diretamente na mudança.

Segurança e disciplina entre as expectativas dos pais

Pai de duas alunas da unidade, Diovani Pedroso vê na possibilidade de implantação do modelo cívico-militar uma oportunidade de melhorar a segurança e o ambiente de aprendizagem. As filhas, Rafaela, de 13 anos, estudante do sétimo ano, e Manuela, de 16, que cursa o primeiro ano do Ensino Médio, frequentam a escola.

Morador do município há 27 anos, ele acredita que a mudança poderá trazer mais organização, concentração e respeito ao ambiente escolar. “Com certeza a escola cívico-militar trará mais organização e, assim, mais rendimento no aprendizado para os alunos. Sem contar na tranquilidade dos professores ao desempenhar suas tarefas”, avalia.

Para Diovani, um dos principais benefícios será proporcionar mais segurança aos estudantes e melhores condições para que os professores desenvolvam o trabalho. Ele também acredita que a disciplina poderá contribuir diretamente para a concentração dos alunos nos estudos.

As expectativas são positivas, mas o pai considera importante que as famílias conheçam o funcionamento do modelo. “Acredito que a escola cívico-militar vem ensinar a ordem, a disciplina e, principalmente, o respeito a todos. Basta que os pais entendam como funcionará. Temos exemplos próximos que deram certo”, afirma. Ele também manifesta agradecimento às pessoas envolvidas na proposta.