O município de Içara alcançou o maior resultado da história da Amrec no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). A rede municipal obteve nota 7,6 nos anos iniciais do ensino fundamental e 6,4 nos anos finais, consolidando um marco histórico para a educação do município.

Nos anos iniciais, a meta nacional era de 6,0, enquanto a média alcançada pelo país foi de 6,3. Já nos anos finais, a meta era de 5,5 e a média nacional ficou em 5,3. Com os resultados, Içara superou a média brasileira e conquistou o primeiro lugar entre os municípios da Região Carbonífera nos dois segmentos.

Vale salientar que desde o primeiro ano da gestão da prefeita Dalvania Cardoso, o município vem em uma crescente nos índices do desenvolvimento da educação. Na última edição, em 2023, Içara havia alcançado 6,1 nos anos finais e 6,9 nos anos iniciais.

A prefeita Dalvania Cardoso também destacou que o desempenho é resultado do trabalho coletivo da rede municipal e já anunciou o pagamento do 14º salário aos profissionais da Educação como forma de reconhecimento. Emocionada ao lado da equipe, agradeceu o empenho de todos: “Estamos muito alegres. Gratidão a todos os servidores da Secretaria de Educação, às comunidades escolares e aos nossos queridos estudantes, que fizeram a prova e deram o seu melhor. O resultado está aí e estou muito feliz!”, declarou.

O Ideb é originado a partir do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), que é a avaliação aplicada pelo Inep que mede a aprendizagem dos estudantes, por meio de testes de conhecimentos de língua portuguesa e matemática e dos dados do senso escolar (taxa de aprovação). O exame é realizado de dois em dois anos, envolvendo de maneira censitária todos os estudantes de quintos e nonos anos do ensino fundamental, além dos terceiros anos do ensino médio. De maneira amostral, pode também ocorrer testes dos segundos anos e de ciências da natureza e humanas com os supracitados.

“Quero agradecer de todo o meu coração à prefeita Dalvania Cardoso e ao vice-prefeito Alex Michels, pela confiança depositada na Educação, e também à equipe da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, gestores e suas equipes e professores pelo excelente trabalho realizado no ano de 2025, junto aos nossos estudantes. Foi um trabalho de tanta relevância que nós conseguimos superar as nossas expectativas. Foram períodos de formação e diversas ações para solidificar a aprendizagem dos alunos”, frisa a secretária Nerilda Vandir Felisberto.

Os números foram divulgados nesta quarta-feira (5), pelo Ministério da Educação e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Além das provas, o Saeb também aplica questionários a estudantes da educação infantil ao ensino médio, além de professores e gestores escolares, com o objetivo de reunir informações sobre o contexto educacional.

“Nós temos um trabalho de diagnóstico, planejamento e execução de recomposição das aprendizagens, sedimentado desde 2021, buscando sempre o aprimoramento das novas demandas”, destaca o coordenador do Ensino Fundamental II (anos finais), Ismael Dagostin.