As comissões de Educação; e de Legislação Participativa da Câmara dos Deputados discutiram, nessa quarta-feira (4/10), o futuro das Universidades Comunitárias. Proposta pelo deputado Pedro Uczai, uma audiência pública reuniu representantes de Instituições de Ensino Superior de todo o país, entre eles a reitora da Unesc e presidente da Associação Catarinense das Fundações Educacionais (Acafe) e conselheira dos conselhos Estadual e Nacional de Educação, Luciane Bisognin Ceretta.
Para o deputado propositor, o objetivo de todo o movimento é potencializar as Universidades Comunitárias e reconhecer seus diferenciais. “Em nome da Câmara e das comissões agradeço a generosidade de todos partilhando essas agendas. Com esse grupo de trabalho, ganha o Ministério, ganha as comunitárias e se acelera as decisões. Dá para fazer muita coisa boa nessa construção, nesse diálogo, pela educação. Eu vejo aqui unidade, unanimidade. Após a acolhida, agora é entrega, resposta e resultado o que queremos”, apontou.
As falas apresentadas na Audiência somadas aos debates ao longo da semana em Brasília, conforme Luciane, representam otimismo para as Instituições de Ensino Superior de modelo Comunitário. “É a esperança que nós precisamos. Finalmente me parece que nós existimos no mapa do Ministério da Educação. Eu diria que já tivemos aqui um avanço significativo. Nosso trabalho nos últimos anos tem sido de muita intensidade, batendo às portas e explicando 15 vezes quem nós representávamos. Isso, ao meu ver, está prestes a ser vencido por sermos reconhecidos pelos diferenciais que temos enquanto comunitárias”, destacou.
A audiência, que destacou ainda a importância do marco regulatório para as Universidades Comunitárias, concluiu a agenda da Semana das Instituições Comunitárias de Ensino Superior em Brasília, proposta pela Acafe, que contou ainda com a presença de integrantes do Comung e da Abruc. Os dias foram de diálogos com os ministérios da Educação, da Ciência, Tecnologia e Inovação, com a Capes e ainda com o Conselho Nacional de Educação.
